Термометр и его устройство / Открытый урок. Цели: Образовательные: , узнать,что такое термометр, познакомить учащихся с устройством термометра, научить пользоваться этим прибором. Способствовать развитию познавательного интереса к предмету путём вовлечения в исследовательскую работу; связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно- действенного мышления.
Живет за рамой Человечек стеклянный. Любую погоду Вымеряет с ходу. Поступает просто Отмеряет ростом (термометр). Санторио из Падуанского университета создал своё устройство, при помощи которого можно было измерять температуру человеческого тела, но прибор являлся столь Градусник — самый распространённый вид термометра, и именно его можно найти в каждом доме. Недостаток термометров и чувствительных элементов сопротивления – необходимость использования для точных измерений трех- или Таблица 1. Схема соединения термопреобразователя сопротивления (схема термометра сопротивления и его соединений).
Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, групповой и индивидуальной работе. Формировать УУД: - Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.- Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью. Знать правила безопасной работы с прибором. Личностные: Уметь проводить самооценкуна основе критерия успешности учебной деятельности.
Метапредметные: Умение определять и формулировать цель на уроке с помощью. Учебник для 3- го класса. Тетрадь для самостоятельной работы . Федотова- дополнительные - подносы; стаканы с холодной водой со льдом . Мотивация к учебной деятельности (2 мин) Самоопределение к деятельности. Цели: - актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности; - создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность; - установить тематические рамки; - уточнить тип урока и наметить шаги учебной деятельности.- Здравствуйте.
Повернитесь к гостям, поприветствуйте их. Поприветствуйте друг друга. Садитесь. В мире много интересного. Нам порою неизвестного.
Миру знаний нет предела. Так скорей друзья за дело!- Какую большую тему мы начали изучать на предыдущих уроках«Вода и её свойства»,- На какие вопросы мы нашли ответы?
Приступайте к выполнению.( 3 мин)Тест. Какое свойство воды указано неверно? Какую форму принимает вода. Какое свойство льда указано неверно ?
Что происходит с водой при нагревании? Что происходит с водой при охлаждении? Взаимопроверка в парах. Проверьте друг у друга. Оцените работу своего товарища.
А перевернули шкалу Цельсия его же соотечественники: ботаник К. Устройство ртутного градусника (термометра). В быту, как и медицинских учреждениях чаще всего используются именно ртутные градусники, а не. Эти простейшие устройства в отличии от цифровых термометров недороги, а их показания более точны. Как устроен градусник?
- Расширение тел при нагревании используют для устройства приборов, служащих. Отсчитывать показания термометра обычного типа, вынув его из .
- Прежде чем перейти к описанию различных термометров, давайте.
- Принцип действия, устройство, характеристики, типы и виды Принцип действия манометрических термометров основан на изменении к объему термобаллона, для чего увеличивают длину термобаллона и его диаметр.
- Расширение тел при нагревании используют для устройства приборов, служащих Отсчитывать показания термометра обычного типа, вынув его из.
- Группа термометров жидкостных (См. Термометр жидкостный) устройство которого аналогично психрометрическому, цена деления его шкалы 0,5
Проверка у доски. Почему?- Для чего мы выполнили эту работу?- Достаточно ли информации мы узнали о воде? Нет, хочется узнать что- то новое.- Что будем делать для этого? Открывать новые знания.
II. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии (1. Цели: - организовать выполнение учащимися пробного учебного действия; - организовать фиксирования учащимися индивидуального затруднения.
Выявление места и причины затруднения ( постановка учебной задачи)(2 мин)Цели: - выявить место (шаг, операция) затруднения; - зафиксировать во внешней речи причину затруднения.- Появилось две версии. В каком месте возникло затруднение? Нельзя с уверенностью сказать .
Выполнение пробного действия.- Провести опыт.- 2 ученика выходят к столу для опытов. По моей команде указательный палец руки каждый из вас опускает в указанный мной стакан. Фиксация индивидуального затруднения.- Что чувствуете? Вода тёплая или холодная?- Можно ли точно определить температуру воды с помощью ощущений?- Нет, нельзя.
С помощью ощущений точно определить температуру воды не удаётся. Не знаем, как определить точную температуру воды, с помощью чего? Как это происходит?- Где мы можем найти ответ на этот вопрос? Откройте учебник и прочитайте текст в учебнике с. На какой вопрос нашли ответ?- Температуру воды можно определить с помощью термометра.- Можете ли сформулировать тему сегодняшнего урока. Термометр Галилео - название происходит от имени итальянского физика Галилео Галилея, который в 1. Согласно одним источникам, сам Галилей имел весьма косвенное отношение к созданию этого прибора, который чаще используется в качестве сувенира, по другим данным, мир этим изобретением конца 1.
Галилею.- Что нового узнали?- Какую еще задачу решили?- Отметьте пожалуйста в наших листочках задач. V. Реализация построенного проекта (1. Цели: - реализовать построенный проект в соответствии с планом; - зафиксировать новое знание в речи и знаках; - организовать устранение и фиксирование преодоления затруднения; - уточнить тему урока. Работа с учебником.- стр. Прочитай задание под рисунком.- Знание какого свойства жидкости навело человека на мысль о возможности создания термометра? Вода при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается. Вспомните опыт, который рассматривали на прошлом уроке, при нагревании, что происходит с жидкостью в трубочке?
На шкале есть граница между градусами тепла и холода.- Давайте послушаем Рому Моисеева. В 1. 74. 2 шведский астроном, геолог и метеоролог Андерс Цельсий (1. Первоначально в ней 0. Применение и использование медицинского термометра. Меры безопасности.- Вы конечно встречались с медицинскими термометрами, прочитайте с.
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (7 мин)Цели: - организовать выполнение учащимися самостоятельной работы на новое знание; - организовать самопроверку по эталону, самооценку; - организовать выявление места и причины затруднений, работу над ошибками.- Пригодятся ли знания, полученные на уроке в жизни?- Каждый из вас может проверить, как вы работали на уроке с помощью небольшой работы в группах. Каждой группе дано задание дорисовать недостающие детали термометраи подписать части термометра. Включение в систему знаний и повторение. Один измеряет температуру , а другой фиксирует на доске.- Затем садимся на места и выполняем задания в парах.- Расскажи о своих наблюдениях, какой вывод сделал?- температура горячей воды 1. Сравним с температурой тающего льда 0 градусов. IX. Рефлексия учебной деятельности на уроке (3 мин)Цели: - зафиксировать новое содержание урока; - организовать рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности. Домашнее задание.
Прочитать статью в учебнике с. ТПО с. 2. 4- 2. 5 , выполнить любое задание, кто желает может выполнить все. Карточка . Что такое термометр? Как появился термометр? Как устроен термометр? Как обращаться с термометром? Какие бывают термометры?
Карточка . Что такое термометр? Как появился термометр? Как устроен термометр? Как обращаться с термометром?
Какие бывают термометры? Термометр Галилео - название происходит от имени итальянского физика Галилео Галилея, который в 1. Согласно одним источникам, сам Галилей имел весьма косвенное отношение к созданию этого прибора, который чаще используется в качестве сувенира, по другим данным, мир этим изобретением конца 1. Галилею. Изобрёл термометр шведский учёный Андерс Цельсий, 3. В 1. 74. 2 шведский астроном, геолог и метеоролог Андерс Цельсий (1. Первоначально в ней 0. Какое свойство воды указано неверно?
Какую форму принимает вода. Какое свойство льда указано не верно ? Что происходит с водой при нагревании? Что происходит с водой при охлаждении?